1.通过赏析人物精彩的外貌、动作和语言描写，把握人物鲜明的个性特征。(重点)

2.欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点)

3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。（素养）

教学过程

在中国当代文学史上有一位“神童作家”，他13岁就开始发表作品。读高一那年，他发表了小说《青枝绿叶》，同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候，语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道这位作家是谁吗？

对，他就是我们今天要学习的《蒲柳人家》的作者，刘绍棠。现在就让我们一起跟随作者，去看看那里发生了怎样的传奇故事。

1.通过赏析人物精彩的外貌、动作和语言描写，把握人物鲜明的个性特征。(重点)

2.欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点)

3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。（素养）

刘绍棠(—)，北京人，当代作家，我国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。

《蒲柳人家》发表于年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛