高举孩子前行的指路明灯

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设，结合初中学校的阶段实际，年3月23日下午，清远市清新二中教育集团在浸潭镇第二中学举行九年级学生考前心理调适及理想前途教育主题班会同课异构集团化德育交流活动，从而进一步提升集团办学的德育工作水平。

参加此次活动的人员主要有清远市“积极教育”梁锦屏工作室、清远市吕素颜名班主任工作室、清新区胡敏仪名班主任工作室部分成员以及浸潭一中、浸潭二中的骨干班主任。

活动的第一个议程是由浸潭二中陈寿娣老师和清新二中杨燕芬老师分别上一节九年级学生考前心理调适及理想前途教育主题班会课。她们两个都是现任九年级班主任，有着共同的责任与使命。

两位老师的课堂内容丰满，紧扣教学目标，课堂思路清晰，层次鲜明，过程中运用了多种教学元素，如课堂音乐、图片、短视频及教学道具等，使主题班会更加立体化，彰显了骨干班主任风采，值得称赞！

（杨燕芬老师课堂风采）

活动第三项议程是由清新二中主管德育的梁锦屏副校长作专题为《如何上好主题班会》的讲座，她主要从主题班会的意义和作用、主题班会的特点、主题班会的设计思路和主题班会的注意事项等四个维度进行了分析。梁校长指出：主题班会是教育者——尤其是班主任根据学生成长需要和学校教育教学的具体安排，针对学生中存在的一些问题，组织学生围绕一个明确的主体，采取适宜的方式进行的一种集体参与性教育活动。其意义和作用在于助力学生提高觉悟，学会做人；获取信息，提高能力；发挥特长，展示个性；增强凝聚力，优化班集体等。主题班会要有一定的特点才会更突出效果：有用、有趣、有料、有力。并要做到遵循以下几个事项：主题要明确，准备要充分，设计要精心，形式要新颖，反思要及时。

主题班会是班主任与学生沟通的主要桥梁，是学生思想教育的主阵地。它既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展观学生自我管理的能力，对促进良好班风的形成有着极其重要的作用和意义！

供稿：张树洪

编辑审核：温海琪